NLP düşünme, dil ve davranış dönemlerini araştırarak, istenilen hedeflere ulaşmak için bu kaynakların nasıl etkili şekilde kullanılacağını öğreten sanat ve teknolojidir. NLP bir davranış biçimidir. Merak ve heyecan duyguları ile kuşatılmıştır. hayata az rastlanan bir öğrenme imkanı olarak bakar. İnsanları etkileyen iletişim şekilleri ve neyin öğrenilmesinin önemli olduğunu dile getiren konular da ustalaşmayı amaçlar. NLP bir yöntemdir. Her davranışın bir yapısı olduğu varsayımı ile yola çıkar. Bu yapı öğrenilebilir, değiştirilebilir ve modellenebilip geliştirilebilir. Hangi davranışların faydalı ve etkili olduğunu anlamaksa algısal yeteneklerimize bağlıdır. NLP bir teknolojidir. NLP’yi öğrenen kişinin algılarını ve bilgilerini bir dönem imkansız gibi görünen sonuçlara ulaşmak için düzenlenip elde edebilmesini sağlar. NLP PRACTITIONER EĞİTİM İÇERİĞİ NLP nedir? Zihin, Dil ve Davranış İlişkisi NLP, Farkı Oluşturan Farkı Nas
Yaşam size dışarıdan gelen verileri ne şekilde anladığınıza bağlı olarak ya çekilmez bir hal alır veya bir cennete dönüşmese bile size yeni ve farklı bazı seçenekler sunar. Bu tam olarak dili ne şekilde yorumladığınıza bağlı olarak değişir. Yalnızca bir cümle sizi telaşa sürükleyebileceği gibi, aynı manaya gelen hatta aynı sözcüklerle kurulmuş bir başka cümle ise sizi rahatlatabilir. Bütün problemlerin temel noktası zihindir. Fiziksel rahatsızlıklar önce zihinsel düzeyde başlar. Hiçbir hastalık yoktur ki zihinsel bir sebebi bulunmasın. Zihninizi tanımanızı ve bedeninize güvenmenizi arzuluyoruz. İşte bu eğitim içerisinde biz, şuana kadar hiç duymadığınız ve görmediğiniz şekliyle zihninizi ve bedeninizi size tanıtıyoruz. NLP PRACTITIONER EGİTİMİ SİZLERE NELERKAZANDIRACAK? Bilinçdışı Zihnin Öğrenme Becerilerini öğreneceksiniz. Kendinizle ve diğer insanlarla iletişiminiz güçlenecek. <
AERODİNAMİK - Fizikçiler arılar hakkında bir deney yapmaya karar verirler. Yaban anlarını incelediklerinde, yaban arısının vücudunun büyüklüğü ile kanatlan arasındaki ölçümler AERO dinamik kanunlarına göre uçmaları imkânsızdır. Bu sorunun cevabını araştırmaya kalkan fizikçiler uzun çalışmalar sonucunda bir cevap bulamazlar. İçlerinden genç fizikçi yapılan toplantıda kürsüye çıkar ve şöyle der:
"Yaban anları aerodinamiğin kanunlarını bilmedikleri için uçabiliyorlar" der. Bu cevap üzerine genç fizikçi dakikalarca alkışlanır. Bir yaşında kendi dengesini koruyup desteksiz yürüyebilen, iki yaşında konuşmaya başlayan bir çocuk ne oluyor da okula başladığında yeteneklerinin çoğunu kullanamaz hale geliyor?
Aileden ve çevreden aldığı telkinler ona yapabileceklerinden çok yapamayacaklarını öğretiyor. Böylece doğal haline bırakıldığında her türlü hedefine ulaşabilecek bir çocuk bu yeteneklerinin farkına bile vara
UMUTLAR TÜKENİNCE - Anadolu'da bir oyun vardır. Oyun için bir daire çizilir ve dairenin ortasına bir akrep konur. Sonra dairenin etrafına çember şeklinde gaz dökülür. Akrep ortadadır ve gaz ateşlendiği zaman akrep birden kendini bir ateş çemberinin içinde bulur. Kaçmak için sağa gider, sola gider ve en sonunda çemberden çıkamayacağını anlayınca, kendisini sokarak öldürür. Bir insan umutları olduğu sürece yaşamaktan zevk alır. Umutları tükenmiş bir insanın artık hayatta bir gayesi kalmamıştır. Hayalleri ve hedefleri olan insanlar her zaman daha mutlu ve daha başarılıdır. Her güne yeni umutlarla başlayan ve her sabah kalktığında yeni fırsatlar peşinde koşan insanlar dolu dolu bir hayat yaşarlar.
Umut insanlara dağlan deldiren kocaman bir matkaptır.
DERLEYEN... (EDİTÖR) İletişim:[email protected]
Genellikle koyunlar sürü halinde yaşarlar. Çünkü onlarda sürü psikolojisi hâkimdir. Koyunlardan biri uçurumdan atladığında diğerleri de uçurumdan atlar. Yine böyle bir koyun sürüsü yıllarca sürü halinde yaşadıktan sonra, bir gün koyunlardan biri isyan eder ve şöyle söyler: "Sürü psikolojisinden bıktım artık." Az sonra diğer koyunlar da teker teker aynısını tekrar etmeye başlar: "Ben de bıktım..." "Ben de bıktım..." Bir topluluktaki insanlar bazı davranışları hiç sorgulamadan ve eskiden olduğu gibi hiç değiştirmeden yapıyorlarsa o toplulukta bir "sürü" psikolojisi meydana gelir ve o toplulukta hiçbir gelişme olmaz.
İnsanların ve içinde bulundukları toplulukların ilerlemesi, sorgulayan ve yeniliklere açık insanlar sayesinde olur.
Yapmamız gereken, tek başımıza kalsak da herkesin yaptığını değil, doğru olduğuna inandığımız düşüncelerin ardından gitmektir.
İnsanların
Öğrencilerin birçoğunda ‘Öğrenilmiş çaresizlik’ vardır. Buna şu örneği verebiliriz: Çevresinden, arkadaşlarından devamlı olarak matematik dersinin zor olduğunu duyan öğrenci, bu derse önyargıyla yaklaşır. Girdiği matematik sınavından da zayıf alırsa şunu söylüyor: ‘Ne yaparsam yapayım matematikten başarılı olamayacağım.’ Bundan sonra da matematik sınavlarına hiç çalışmıyor ve hep zayıf alarak bu düşüncesini iyice pekiştiriyor. ‘Öğrenilmiş çaresizlik’ ile ilgili şu hikâye meşhurdur: Köpekbalığını ortadan cam bölme ile ayrılma büyük bir akvaryuma koyarlar. Diğer tarafa da küçük balıklar koyarları Acıkan köpekbalığı, küçük balıkları yemek için her hamle yapışında burnu cama çarpar. Bunu yüzlerce kez yapınca, artık hiç hareket etmez olur. Bu arada camı kaldırırlar, öbür taraftaki balıklar köpekbalığının önü